Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | История педагогики

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | История педагогики

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Название работы: ОТЛИЧИЕ ВОСПРИЯТИЯ ОТ ОЩУЩЕНИЙ
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ >> Ощущение и восприятие

Вид работы: реферат

Размер: 434,5 КБ

Скачать: (Скачено 1036 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

реферат: Мышление Понятие мышления В процессе ощущения и восприятия человек познает окружающий мир в результате непосредственного, чувственного его отражения. Однако внутренние закономерности, сущность вещей не могут отразиться в нашем сознании непосредственно.
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Мышление

реферат: Cюжеты восприятия - как способ генерирования осознанных сновидений
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Ощущение и восприятие

реферат: Возможности коррекции последствий восприятия телевизионной информации младшими школьниками
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Педагогическая психология

реферат: Восприятие и ощущение
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Ощущение и восприятие

реферат: ПЛАН УРОКА ПО ПСИХОЛОГИИ: ОЩУЩЕНИЕ
ПРЕПОДАВАНИЕ ПСИХОЛОГИИ | Преподавание психологии

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ: ПОСЛЕ БРУНЕРА, ГУДНАУ И ОСТИН (Дж. Рэдфорд, Э. Бартон)
Можно с уверенностью сказать, что начиная с 1956 г. практически все работы по формированию понятий испытывают влияние книги Брунера, Гуднау и Остин. Значительно возросло количество публикаций в данной области, и, чтобы только перечислить их, понадобился бы солидный том....

Удобный заработок для студента
В наше время заработок студенту просто необходим. Но помимо трудностей поиска работы еще существуют нюансы, на которые нельзя не обратить внимания, такие как свободный график, чтобы работа не мешала учебе и прочее....

Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности (О.Зельц)
Зельц (Selz) Oтто (14 февраля 1881—1944) — немецкий психолог, примыкавший к вюрцбургской школе психологии мышления. Окончил Мюнхенский университет (1909), работал в Боннском университете (1912—1923). Профессор и директор Института психологии и педагогики в Бадене (с 1923)....