Новые научные публикации на Психологу.ру
 В случае разногласия между словами и жестами вашего собеседника больше доверяйте своему зрению, чем слуху. Скрыть правду или истинное отношение к вам легче посредством слов, мимики, голоса и труднее при помощи других средств общения: жестов, движений. 
Перейти >> Раздел сайта:
ПАРАПСИХОЛОГИЯ |
Научно - популярная психология
Для обозначения возрастной психологии используют несколько понятий:
1) возрастная психология;
2) психология развития;
3) генетическая психология.
1-ая делает акцент на возрастных особенностях психики;
2-ая изучает сам процесс психического развития.
Составляющими предмета возрастной психологии являются:
1) изменения, которые происходят в психике и поведении человека при переходе из одного возраста в другой; при этом изменения могут быть различны:
количественные (увеличение словарного запаса, объема памяти...) - эволюционные - накапливаются постепенно, плавно, медленно; качественные (усложнение грамматических конструктов в речи - от ситуативной речи к монологу, от непроизвольного к произвольному вниманию) - революционные - более глубокие, происходят быстро (скачок в развитии), появляются на рубеже периодов; ситуационные - связаны с конкретной социальной средой, ее влиянием на ребенка; неустойчивы, обратимы и нуждаются в закреплении; понятие возраста - определяется как специфическое сочетание психики и поведения человека.
2)Возраст или возрастной период - это цикл детского развития, имеющий свою структуру и динамику.
3)Психологический возраст - качественно своеобразный период психического развития, характеризуется прежде всего появлением новообразования, которое подготовлено всем ходом предшествующего развития. Психологический возраст может не совпадать с хронологическом возрастом отдельного ребенка, записанным в его свидетельстве о рождении, а затем в паспорте. Возрастной период имеет определенные границы. Но эти хронологические границы могут сдвигаться, и один ребенок вступит в новый возрастной период раньше, а другой - позже. Особенно сильно "плавают" границы подросткового возраста, связанного с половым созреванием детей.
4)Закономерности, механизмы и движущие силы психического развития. Детство - предмет возрастной психологии по Обуховой - период усиленного развития, изменений и обучения. В большинстве источников возрастная психология определяется как наука о фактах и закономерностях психического развития здорового человека.
Источник: http://voov.narod.ru/psihologi/ Также советуем почитать:  Социально-психологический тренинг позволяет развивать коммуникативные качества человека, учиться анализировать различные жизненные ситуации и себя в них. Фундаментом практических занятий по этой дисциплине является общение, сущность которого состоит в обмене информации между общающимися людьми.... У Вас на носу экзамен? Надо готовиться к ЕГЭ по математике 2017? Вы знаете, что пора браться за учебник, но вдруг принимаетесь убираться в комнате или садитесь проверять электронную почту.... Важнейшими потребностями новорожденного ребенка являются потребности в безопасности и привязанности. Обе эти потребности и что-то большее, более важное одеспечивается с помощью бондинга....
|
