статьи | учебники | лекции | шпаргалки

Новые научные публикации на Психологу.ру

Методика разработки и составления авторской программы кружка профессионального творчества

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Методы обучения

Просвещение, школа и педагогика в конце XIX - начале ХХ века и в период первой революции в России (1905-1907). Борьба В.И.Ленина и Коммунистической партии за просвещение и школу для народа

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | История педагогики

Роль социального взаимодействия в развитии мышления подростка

Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Мышление

курсовая работа Ознакомление с текстовыми задачами. Способы решения текстовых задач.

Название работы: Ознакомление с текстовыми задачами. Способы решения текстовых задач.
Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Педагогика

Вид работы: курсовая работа

Размер: 121,1 КБ

Скачать:

(Скачено 29 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

Похожие работы:

реферат: Методика решения текстовых задач
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Роль воображения в решении творческих задач
ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА | Воображение

реферат: Эвристические методы решения творческих задач
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Мышление

реферат: Пути повышения эффективности обучения решению задач на примере школьного курса физики
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Развитие профессионального оперативного мышления будущего учителя в ходе решения психолого-педагогических задач
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Новейшие статьи на сайте:

Психология мужчин
Для мужчин характерна привычка считать, что он всегда должен быть правым и сильным, независимым и уверенным в себе, знающем на все вопросы верные ответы....

Психология любви
Эрик Берн предложил выделять три части личности, или три состояния, в котором может находиться каждый человек: это “Родитель”, “Взрослый” и “Ребенок”....

МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ (Л. С. Выготский)
Выготский Лев Семенович (5 (17) ноября 1896—11 июля 1934) — советский психолог, создатель культурно-исторической концепции развития высших психических функций. Окончил юридический факультет Московского университета и историко-философский факультет университета им. Шанявского (1917)....