Перейти >> Раздел сайта: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Социальная психология

Перейти >> Раздел сайта: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Социальная психология

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | История педагогики

Название работы: Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Педагогика

Вид работы: реферат

Размер: 92,9 КБ

Скачать: (Скачено 181 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

реферат: Возможности интеллектуального развития школьников в связи с формированием методологических и прикладных знаний в процессе обучения физике
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Педагогическая психология

: Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: "Методика обучения анализу и сравнению объектов и явлений природы в процессе проведения экскурсий на уроках природоведения"
ПЕДАГОГИКА | Методы обучения

курсовая работа: Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

диплом: Эффективность различных методов обучения старших школьников по разделу «Автономное существование человека в природных условиях» на уроках ОБЖ
ПЕДАГОГИКА | Методы обучения

Как избавиться от стеснительности?
Стеснительность может стать причиной множества проблем, ведь зачастую из-за неё Вы можете упустить возможность познакомиться с парнем своей мечты или высказать пришедшую на ум гениальную идею во время совещания....

ПРАКТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (Б. М. Теплов)
Теплов Борис Михайлович (9(21) октября Г896—28 сентября 1965)—советский Психолог, доктор педагогических наук, профессор, действительный член АПН СССР. Окончил историко-филологический факультет Московского университета (1921). Работал в научно-исследовательских учреждениях Красной Армии (1921—1933....

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ: МЕТОДИКА ДВОЙНОЙ СТИМУЛЯЦИИ (Л.С.Выготский, Л.С.Сахаров)
Сахаров Леонид Соломонович (1900—1928) — советский психолог, сотрудник Государственного института экспериментальной психологии в Москве, специалист по экспериментальному изучению понятий у детей. Окончил факультет общественных наук Московского университета (1925)....