
Межпредметная интеграция как условие развития познавательной активности младших школьников
Перейти >> Раздел сайта:
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ |
Педагогическая психология
Особенности работы над предлогами и приставками в начальной школе
Перейти >> Раздел сайта:
ПЕДАГОГИКА |
Педагогикареферат О судьбах образования
Новейшие статьи на сайте:
Зельц (Selz) Oтто (14 февраля 1881—1944) — немецкий психолог, примыкавший к вюрцбургской школе психологии мышления. Окончил Мюнхенский университет (1909), работал в Боннском университете (1912—1923). Профессор и директор Института психологии и педагогики в Бадене (с 1923)....
В данном очерке я называю «нормальной наукой» исследование, прочно опирающееся на одно или несколько прошлых, научных достижений — достижений, которые в течение некоторого времени признаются определенным научным сообществом как основа для развития его дальнейшей практической деятельности....
Так сложилось исторически, что на огромной территории бывшего СССР, да и не только, люди зависят от мнения окружающих, часто совершенно незнакомых людей. И справиться с этой зависимостью непросто....