статьи | учебники | лекции | шпаргалки

Новые научные публикации на Психологу.ру

Обучение общим методам решения задач в школьном курсе математики. Составные части задачи и этапы её решения в школе.

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Закон развития воображения

Перейти >> Раздел сайта: ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА | Воображение

Педагогическая мысль и школа в период Французской буржуазной революции XVIII века

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | История педагогики

реферат Особенности активных методов обучения в высшей школе

Название работы: Особенности активных методов обучения в высшей школе
Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Методы обучения

Вид работы: реферат

Размер: 14,5 КБ

Скачать:

(Скачено 567 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

Похожие работы:

реферат: ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЛОВЕСНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ( НА МАТЕРИАЛЕ ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ )
ПЕДАГОГИКА | Методы обучения

диплом: Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников (на материале трудового обучения)
ПЕДАГОГИКА | Методы обучения

курсовая работа: ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПАМЯТИ ШКОЛЬНИКА И ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

курсовая работа: Методические особенности комментированного обучения и применения поурочного балла при изучении трудных тем на уроках русского языка шестых классов
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

диплом: Особенности взаимодействия школы и семьи в процессе адаптации ребенка к школьному обучению
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Новейшие статьи на сайте:

АБСТРАКТНОЕ И КОНКРЕТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ (Курт Гольдштейн)
На основании клинических и экспериментальных исследований мы можем выделить два вида человеческого поведения, или два общих подхода к миру, которые мы назвали абстрактным и конкретным поведением (Гольдштейн и Гельб, 1925)....

ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВНУТРЕННЕЙ РЕЧИ (А.Н. Соколов)
МЫШЛЕНИЕ ПРИ РЕЧЕВЫХ МОТОРНЫХ ПОМЕХАХ В наших опытах, проведенных со студентами университета и с детьми разного возраста, испытуемым предлагалось непрерывно (без пауз) произносить хорошо заученные стихи или одни и те же слоги («ба-ба» или «ля-ля») и одновременно слушать какой-либо текст или решать ...

Эгоцентрическая речь (Ж.Пиаже)
ФУНКЦИИ РЕЧИ Можно ли, наверное, утверждать, что даже у взрослого речь всегда служит для передачи, для сообщения мысли? Не говоря уже о внутренней речи, очень многие — из народа или рассеянных интеллигентов — имеют привычку наедине произносить вслух монологи....