Психолого-педагогическая характеристика детей с задержка психического развития

Педагогическое наследие Константина Дмитриевича Ушинского

К младенцу можно относится по-разному. К сожалению, многие родители воспринимают его только как предмет ухода: перепеленать, покормить, укачать – вот, пожалуй, и всё. Однако, такое представление о ребёнке в корне неверно.