Сущность процесса обучения как общедидактической категории, ее зна-чение для рациональной организации учебно-воспитательного процесса

Некоторые аспекты подготовки социального педагога и специфика его деятельности.

Использование педагогического наследия К.Д. Ушинского в подготовке учителя