Развитие наглядно-действенного и наглядно-образного мышления при проведении интегрированных уроков математики и трудового обучения

Исторический путь развития психологии

Гуманистическая направленность педагогической деятельности. Основные требования к педагогическому процессу для придания ему личностно-гуманистической направленности.