О закономерностях функционального и возрастного развития психики ребенка

Готовимся к занятию. К вопросу планирования и технологии проведения личностно-ориентированного занятия. В начале давайте честно признаемся друг другу, что хотя современные занятия в детском саду стали более гибкими по целям и задачам, вариативным по формам и методам проведения и так далее, но все же их далеко не всегда можно считать личностно-ориентированными.

Физиологические механизмы психических процессов и состояний