статьи | учебники | лекции | шпаргалки

Новые научные публикации на Психологу.ру

Роль общения со взрослыми в развитии ребенка

Перейти >> Раздел сайта: ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Детская психология

Агрессия как социально-психологический феномен Становление человеческой агрессии.

Перейти >> Раздел сайта: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Социальная психология

Влияние социальных взаимоотношений на формирование и развитие личности.

Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Психология индивидуальности и личности

диплом педагогическое общение как важный компонент общей структуры педагогической деятельности

Название работы: педагогическое общение как важный компонент общей структуры педагогической деятельности
Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Педагогика

Вид работы: диплом

Размер: 84,8 КБ

Скачать:

(Скачено 388 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

Похожие работы:

реферат: Содержание понятий педагогическая деятельность, обучение, педагогическое общение
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Педагогическое стимулирование творческой деятельности учащихся на уроках общественных дисциплин
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Что такое дружба? Каждому человеку в жизни приходится общаться с людьми. Общение занимает одно из важнейших мест среди потребностей человека.
ПАРАПСИХОЛОГИЯ | Научно - популярная психология

реферат: Проблема группы как важнейшей формы социального объединения людей в процессе совместной деятельности и общения – одна из центральных в социальной психологии. Интерес к группе обусловлен рядом принципиальных моментов.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Социальная психология

реферат: Лицевая экспрессия как средство невербального общения У. Эко в своей работе «Отсутствующая структура: введение в семиологию» называет мимику (т.е. лицевую экспрессию) и пантомимику специфическим кодом (прасемикой)
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Психология общения

Новейшие статьи на сайте:

Как мужчине пережить кризис среднего возраста
Молодые люди строят планы на будущее, влюбляются, мечтают, используют все возможности, которые предоставляет им жизнь. Но проходит время, наступает зрелость, и мужчина понимает, что жизнь проходит, а он многое не смог сделать....

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ: МЕТОДИКА ДВОЙНОЙ СТИМУЛЯЦИИ (Л.С.Выготский, Л.С.Сахаров)
Сахаров Леонид Соломонович (1900—1928) — советский психолог, сотрудник Государственного института экспериментальной психологии в Москве, специалист по экспериментальному изучению понятий у детей. Окончил факультет общественных наук Московского университета (1925)....

ЭТАПЫ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ (Р. Вудвортс)
Используя данные самонаблюдения известных ученых (таких, как Г. Гельмгольц и А. Пуанкаре), Грахам Уоллес (1926) разграничил 4 «стадии творческого мышления»: подготовка, созревание вдохновение и проверка истинности....