АУДИРОВАНИЕ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ Психологические особенности аудирования как вида речевой деятельности.

ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И РАЗВИТИЯ РЕЧИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. Проблема межпредметных связей в психолого-педагогической и методической литературе.

Сущность процесса обучения и особенности преподавания экономических наук