Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Основы общей психологии

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Перейти >> Раздел сайта: ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ДЛЯ ПСИХОЛОГОВ | Психогенетика

Название работы: Целостный педагогический процесс: структура, движущие силы, принципы и закономерности . Педагогический процесс, как целостная система.
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Педагогика

Вид работы: реферат

Размер: 27,2 КБ

Скачать: (Скачено 60 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

реферат: Целостный педагогический процесс: структура, движущие силы, принципы и закономерности
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКСИОЛОГИЯ И СОВРЕМЕНННЫЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС (Н.В.СЕЛЕЗНЕВ, Е.Н.СЕЛЕЗНЕВ)
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Движущие силы творческого процесса
ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА | Психология творчества

курсовая работа: Педагогическая система «занятие по иностранному языку в ВУЗе с применением учебных игр» в концепции А.А.Деркача. Исследоване А.А.Деркачом процесса овладения иностранным языком с позиции искусства обучения.
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Педагогическая среда. Учитель и ученик. Класс как социальный организм. Психология ученика. Психология учителя. Особенности педагогического процесса. Формы воспитательного воздействия. Характер религиозного воспитания в семье.
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Обида на родителей: виноваты ли они в том, как нас воспитали?
Человек, как известно, приходит в этот мир «чистым», «открытым», со «светлой душой». Постепенно, развиваясь и взрослея, он сталкивается с обидой, предательством, с жесткими рамками общества и т.д....

Правила написания и защиты дипломной работы
Заключительным этапом студента во время учёбы является написание дипломной работы. Поэтому преподаватели со всей серьёзностью относятся к ней. При выборе темы нам помогут похожие темы которые находятся на кафедре....

Бондинг и средства его обеспечения
Важнейшими потребностями новорожденного ребенка являются потребности в безопасности и привязанности. Обе эти потребности и что-то большее, более важное одеспечивается с помощью бондинга....