статьи | учебники | лекции | шпаргалки

Новые научные публикации на Психологу.ру

Мотивы и мотивация человека. Поведение человека

Перейти >> Раздел сайта: ПСИХОЛОГИЯ МОТИВАЦИИ | Мотивационная сфера личности

Креативное творческое мышление

Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Мышление

Эмоции - психический процесс импульсивной регуляции поведения, основанный на чувственном отражении значимости внешних воздействий

Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Эмоции

реферат К психологии сострадания и сорадования

Название работы: К психологии сострадания и сорадования
Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПАРАПСИХОЛОГИЯ >> Научно - популярная психология

Вид работы: реферат

Размер: 15,7 КБ

Скачать:

(Скачено 126 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

Похожие работы:

шпаргалка: БИЛЕТЫ ПО ПСИХОЛОГИИ
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Основы общей психологии

шпаргалка: БИЛЕТЫ ПО ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ
ПСИХОЛОГИЯ МЕНЕДЖМЕНТА | Психология управления

реферат: Восприятие времени в эволюционно-структурной психологии
ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИИ | История психологии

реферат: Зарождение психологии как науки
ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИИ | История психологии

Новейшие статьи на сайте:

О природе мышления и его состав (С.Л.Рубинштейн)
Рубинштейн Сергей Леонидович (6 июня 1889—11 января 1960) — советский психолог и философ, профессор, действительный член АПН СССР. Окончил Одесский (Новороссийский) университет (1913), в котором затем (с 1919) работал на кафедре философии и психологии. Зав. кафедрой психологии Ленинградского гос....

ПРАКТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (Б. М. Теплов)
Теплов Борис Михайлович (9(21) октября Г896—28 сентября 1965)—советский Психолог, доктор педагогических наук, профессор, действительный член АПН СССР. Окончил историко-филологический факультет Московского университета (1921). Работал в научно-исследовательских учреждениях Красной Армии (1921—1933....

Учимся повышать самооценку, ценить себя и уважать
Самооценка формируется в раннем детстве и в основном зависит от родителей. Если ребенка поддерживают, позволяют высказывать свое мнение, создают атмосферу любви, доверия и понимания, тогда он будет оценивать себя адекватно....