Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Перейти >> Раздел сайта: СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Психология семьи и семейных отношений

Перейти >> Раздел сайта: ПАРАПСИХОЛОГИЯ | Научно - популярная психология

Название работы: Проблемный эксперимент с животными как средство гуманизации личности ребенка
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ >> Современные психотехнологии

Вид работы: реферат

Размер: 9,8 КБ

Скачать: (Скачено 142 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

реферат: Физический эксперимент как средство формирования понятий "Электрическое поле. Постоянный электрический ток" образовательной линии "Физика и методы научного познания"
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Изменение личностных установок педагога как основа гуманизации образовательного процесса
ПСИХОЛОГИЯ ТРУДА | Психология профессионального становления личности

курсовая работа: В настоящее время значительно возросло влияние средств массовой информации на личность. Психологическое состояние личности подростка.
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Социальная психология

курсовая работа: ПСИХОДИАГНОСТИКА И СРЕДСТВА ИЗУЧЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ
ПСИХОДИАГНОСТИКА | Основы психодианостики

реферат: Учебное сотрудничество, как средство оптимизации процесса обучения иностранному языку. Гуманизация образования и отношение сотрудничества в педагогике.
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Как можно помириться после ссоры с лучшей подругой
Женская дружба существует, что бы об этом ни думали мужчины. И если мужская дружба считается крепкой и нерушимой, то о женской дружбе говорят, что она не вечна. Женщины эмоциональны, поэтому могут на пустом месте поругаться или поссориться....

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ: МЕТОДИКА ДВОЙНОЙ СТИМУЛЯЦИИ (Л.С.Выготский, Л.С.Сахаров)
Сахаров Леонид Соломонович (1900—1928) — советский психолог, сотрудник Государственного института экспериментальной психологии в Москве, специалист по экспериментальному изучению понятий у детей. Окончил факультет общественных наук Московского университета (1925)....

Он меня не понимает! или Все, я обиделась! Часть 2
Часть 2: Все, я обиделась! (Продолжение первой части: "Он меня не понимает!") К слову, теория, о которой мы говорили в первой части нашей статьи, нашла свое подкрепление на практике....