Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Психология индивидуальности и личности

Перейти >> Раздел сайта: ПСИХОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА | Психология творчества

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Название работы: Школьное дело после Екатерины II.
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> История педагогики

Вид работы: реферат

Размер: 41,5 КБ

Скачать: (Скачено 12 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

реферат: Теоретическая педагогия после Екатерины II
ПЕДАГОГИКА | История педагогики

реферат: Теоретическая педагогия после Екатерины II.
ПЕДАГОГИКА | История педагогики

реферат: Что представляет собой игра в жизни человека? Стоит ли рассуждать на эту тему или, следуя известной пословице Делу время - по-техе час, рассматривать игру как потеху, которая имеет право на минимум драгоценного времени
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Посттравматический стресс. Как жить после психической травмы
МЕДИЦИНСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Медицинская психология

реферат: Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Педагогическая психология

Эгоцентрическая речь (Ж.Пиаже)
ФУНКЦИИ РЕЧИ Можно ли, наверное, утверждать, что даже у взрослого речь всегда служит для передачи, для сообщения мысли? Не говоря уже о внутренней речи, очень многие — из народа или рассеянных интеллигентов — имеют привычку наедине произносить вслух монологи....

ТИПЫ УЧЕНЫХ (Э. Кречмер)
Циклотимический тип Следующие черты являются общими для этих исследователей: 1....

Удача сама не приходит, её работа за руку приводит?
Дуракам везёт.… Почему?! Дураками всегда называли тех, кто жил не как все. Одни были мечтателями и не желали покоряться установленным правилам, другие - просто радовались тому, что имеют, и обязательно верили, что всё будет хорошо, и всё получится....