Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Основы общей психологии

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Название работы: Принципы воспитания,как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика. Принципы воспитания в трудах выдающихся педагогов
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Педагогика

Вид работы: реферат

Размер: 39,8 КБ

Скачать: (Скачено 389 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

реферат: Принципы воспитания, как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика. Принципы воспитания в трудах выдающихся педагогов
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

курсовая работа: Принципы воспитания,как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика.Принципы воспитания в трудах выдающихся педагогов. Общественная направленность воспитания
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: «Индивидуализация в учебно-воспитательном процессе» Индивидуальный подход в процессе воспитания: основные положения и понятия.
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Для того чтобы лучше понять процесс убеждения и влияния на других людей, предлагаем вам разобрать основные понятия, или принципы убеждения. Их формулировки сопровождаются наглядными примерами типов поведения.Своими корнями экология уходит в «естественную историю».
ПАРАПСИХОЛОГИЯ | Научно - популярная психология

реферат: Семейное воспитание в наследии Я. А. Коменского. Основные положения педагогической теории Я. А. Коменского
ПЕДАГОГИКА | История педагогики

Психология семьи и брака
Психология семьи и брака - междисциплинарное направление в психологии, изучающее проблемы брака и семьи; включает исследования в области социологии, экономики, этнографии, истории, юриспруденции, демографии и т. д. Впервые систематическое изучение П. с. и б....

Законы продуктивной и репродуктивной духовной деятельности (О.Зельц)
Зельц (Selz) Oтто (14 февраля 1881—1944) — немецкий психолог, примыкавший к вюрцбургской школе психологии мышления. Окончил Мюнхенский университет (1909), работал в Боннском университете (1912—1923). Профессор и директор Института психологии и педагогики в Бадене (с 1923)....

Подростки: понять трудно, но нужно
Большинство подростков имеют те или иные трудности «взросления»....