Гуманизм в коррекционном обучении. Цели и задачи коррекционно – развивающего обучения.
Перейти >> Раздел сайта:
ПЕДАГОГИКА |
Коррекционная педагогика Национальный идеал. К. Д. Ушинский.
Раздел сайта:
ПЕДАГОГИКА |
История педагогики Педагог как организатор жизнедеятельности ребенка. Станислав Теофилович Шацкий (1878-1934) – выдающийся русский советский педагог. Всю силу своего таланта, весь огромный педагогический опыт он целиком отдал делу создания новой школы и педагогики.
Раздел сайта:
ПЕДАГОГИКА |
История педагогикиреферат Общение и речевая деятельность
Новейшие статьи на сайте:
Что делать, если ваши недавние, а может быть и длительные, отношения больше не приносят радости, не дарят легкости общения и ощущения почти детского счастья? Если вы все чаще фокусируетесь на недостатках своего партнера, испытываете раздражение от его малейшего проступка?
Возможно, в этом случае ...
С последней фазой развития экспериментальной психологии совпадает особое направление нашей науки, исследующее процессы мышления, оно развилось в Германии и особенно в Вюрцбургском психологическом институте. В прежней психологии мышлению было уделено далеко не достаточно внимания....
Одним из важнейших феноменов, изучаемых в рамках гуманистической психологии является личность, рассматриваемая как продукт развития человеческого в человеке через его опыт. И, в частности, через опыт собственного бытия в разнообразном мире людей, через опыт общения....
