Перейти >> Раздел сайта: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Психология индивидуальности и личности

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | История педагогики

Перейти >> Раздел сайта: ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ | Юношеская психология

Название работы: Решение "аномальных" задач на уроках математики
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Педагогика

Вид работы: реферат

Размер: 54,9 КБ

Скачать: (Скачено 136 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

курсовая работа: Логико-психологические проблемы начальной математики как учебного предмета Теоретические аспекты использования логических задач на уроках математики в начальной школе
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: О математике как педагогической задаче
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

курсовая работа: Обучение общим методам решения задач в школьном курсе математики. Составные части задачи и этапы её решения в школе.
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: технология обучения математике на основе решения задач.( по Р.Г.Хазанкину).
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Активные формы работы на уроках математики. В общем объёме знаний, умений и навыков, получаемых учащимися в средней школе, важное место принадлежит математике.
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Как эффективно мотивировать сотрудников? Психологические аспекты данной проблемы
Перед любым руководителем стоит проблема мотивации сотрудников на эффективную работу. Чтобы решить ее, необходимо прежде всего понять, какими же способами стоит стимулировать работников. Первое, что стоит запомнить: нельзя путать собственную мотивацию с мотивацией других людей....

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ: МЕТОДИКА ДВОЙНОЙ СТИМУЛЯЦИИ (Л.С.Выготский, Л.С.Сахаров)
Сахаров Леонид Соломонович (1900—1928) — советский психолог, сотрудник Государственного института экспериментальной психологии в Москве, специалист по экспериментальному изучению понятий у детей. Окончил факультет общественных наук Московского университета (1925)....

Психология общения
Невозможно себе представить развитие человека, само существование индивида как личности, его связь с обществом вне общения с другими людьми....