Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Перейти >> Раздел сайта: ПЕДАГОГИКА | Педагогика

Перейти >> Раздел сайта: ТЕОРИЯ ПСИХОЛОГИИ | Правовые, этические и организационные основы деятельности психолога

Название работы: технология обучения математике на основе решения задач.( по Р.Г.Хазанкину).
  Похожие рефераты и другие работы >>

Раздел, предмет: ПЕДАГОГИКА >> Педагогика

Вид работы: реферат

Размер: 17,2 КБ

Скачать: (Скачено 94 раз)

Внимание: все рефераты проверены антивирусом!
Все права на рефераты принадлежат владельцам этих рефератов и/или создателям рефератов.

курсовая работа: Обучение общим методам решения задач в школьном курсе математики. Составные части задачи и этапы её решения в школе.
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Пути повышения эффективности обучения решению задач на примере школьного курса физики
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Решение "аномальных" задач на уроках математики
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

диплом: Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

реферат: Обучение решению младших школьников нестандартным олимпиадным задачам
ПЕДАГОГИКА | Педагогика

ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПОНЯТИЙ: МЕТОДИКА ДВОЙНОЙ СТИМУЛЯЦИИ (Л.С.Выготский, Л.С.Сахаров)
Сахаров Леонид Соломонович (1900—1928) — советский психолог, сотрудник Государственного института экспериментальной психологии в Москве, специалист по экспериментальному изучению понятий у детей. Окончил факультет общественных наук Московского университета (1925)....

ФОРМИРОВАНИЕ ПОНЯТИЙ: ПОСЛЕ БРУНЕРА, ГУДНАУ И ОСТИН (Дж. Рэдфорд, Э. Бартон)
Можно с уверенностью сказать, что начиная с 1956 г. практически все работы по формированию понятий испытывают влияние книги Брунера, Гуднау и Остин. Значительно возросло количество публикаций в данной области, и, чтобы только перечислить их, понадобился бы солидный том....

Как определить характер человека по его любимой еде
У каждого человека есть предпочтения в еде, которые сформировались в раннем возрасте. С годами наши вкусы могут меняться, но основные "люблю" и "не люблю" сопровождают человека всю жизнь....